01
Педагог помогает преодолеть трудности
Педагог видит не только ответ, но и то, как ребёнок к нему пришёл. Если какая то тема вызывает у ребенка сложности, педагог объяснит еще раз, поможет разобраться до конца.
Центр поддержки детей на заочной и семейной форме обучения · Москва · с 2017
Школа, где видят каждого
Центр поддержки детей на заочной и семейной форме обучения. Маленькие классы от 6 до 12 человек, спокойный темп, психологическая поддержка и понятный маршрут обучения.
от 6 до 12 в классе
1–11 классы
8:30–16:00
психолог в штате
Мы сознательно держим камерный формат. До 12 детей в классе — это не маркетинг, а условие спокойной и внимательной работы.
С 2017 года мы строим обучение вокруг реального прогресса ребёнка, а не сравнения с другими. Цель — не рейтинг, а спокойствие, понимание и уверенность в себе.
— Команда Трансформер Клуба
Когда ребёнка видят
Что меняется в небольшом классе
Здесь важен не сам размер класса, а то, что он позволяет делать: замечать трудности, адаптировать материал, давать дополнительное время на ответ и помогать без публичного сравнения.
02
Задания не остаются на поздний вечер
Часть домашней работы выполняется в центре. Рядом есть взрослый, который помогает разобраться в трудном месте, а не просто проверяет результат.
03
Можно отвечать без спешки
У доски важна не скорость ответа, а понимание. Ребёнку дают время сформулировать мысль и спокойно ответить.
04
Адаптация процесса под индивидуальный темп ребенка
Пока один ученик работает самостоятельно, педагог может помочь другому. Внимание не превращается в сравнение.
Ценности
Шесть принципов, на которых строится работа центра
Эти принципы не написаны на стене — это то, что мы каждый день делаем в работе с детьми и семьями.
Процесс адаптации и его сроки очень индивидуальны. Наша задача — давать ребёнку столько времени и пространства, сколько требуется.
Сохраняем уникальность, уделяем внимание эмоциональной безопасности и комфорту.
Мы строим обучение вокруг конкретного ребёнка: его темпа, сильных сторон и трудностей. Такой формат даёт взрослому возможность вовремя заметить, где нужна помощь.
Мы работаем с СДВГ, РАС, ЗПР, ЗПРР и другими особенностями развития.
Регулярная и понятная обратная связь о развитии ребёнка и открытый диалог с педагогами и специалистами.
В современном мире важны не только академические знания, но и развитие полезных универсальных навыков. Именно поэтому наш образовательный процесс не ограничивается урочной деятельностью.
Как устроен день
День, в котором есть место занятиям и отдыху
Центр открыт с 8:30 до 16:00. День состоит из учебных занятий, обеда и второй половины дня с заданиями, мастерскими и внеурочной деятельностью.
Центр вживую
Не витрина, а рабочая образовательная среда
На этих кадрах видно главное: взрослый находится рядом, ребёнок включён в работу, а образовательный процесс не ограничивается работой на уроках - он продолжается во взаимодействии, в творчестве, в игре.
01 · Объяснение
Педагог находится рядом, а не только у доски
Когда возникает вопрос, не нужно бояться его задать или ждать конца урока. Педагог будет рад помочь тогда и там где трудно.
02 · От общего к личному
Одна тема — несколько способов понять
Сначала педагог обьясняет тему всей группе, а потом при необходимости может помочь с трудностями каждому. Так индивидуальная помощь остаётся частью урока, а не отдельной «мерой после неудачи».
03 · Мастерская и творчество
После учебника остаётся место для собственного замысла
Рисунок, модель или небольшой проект дают возможность проявить себя и дополнительно потренировать важные когнитивные навыки. Здесь важен не идеальный продукт, а полученный опыт.
Дополнительное образование
Можно приходить на отдельные занятия, курсы и программы, не обучаясь в основной программе Трансформер-школы. Форматы подходят детям и взрослым, расписание гибкое.
Узнать подробнееЛетний клуб «Апельсин»
Городской летний клуб для детей 7–14 лет на каникулах. Работает в летний сезон, с мая по август, как отдельная сезонная программа клуба.
ПодробнееКоманда
Родители доверяют не стенам, а людям
Ребёнку важно, чтобы взрослые вокруг него действовали согласованно. Поэтому знакомство с семьёй, наблюдения педагогов и поддержка специалистов складываются в один маршрут.
Руководитель центра
Анна Александровна
Первая встреча начинается с разговора: что у ребёнка получается, где ему трудно и какой поддержки ждёт семья. Мы помогаем связать этот запрос с реальными возможностями команды.
Педагоги и специалисты
Один маршрут, а не отдельные кабинеты
Учителя, психологи, нейропсихологи и дефектологи работают как одна команда и простраивают единый образовательный маршрут.
Результаты
Не громкие обещания, а реальные результаты
Реальность без гонки за рейтингами: счастливые выпускники и свобода выбора дальнейшего образовательного маршрута.
2024
Первый выпуск 11 класса
Четверо выпускников успешно сдали ЕГЭ и поступили в РУДН и ВШЭ на гуманитарные направления.
1-11 классы
Индивидуальные траектории
По окончании 9 класса есть возможность выбора: поступление в колледж или продолжение обучения в старшей школе. Учитываем индивидуальные потребности и сохраняем ресурс для главного.
с 2017
Прогресс без сравнения
Цель нашей работы - сделать так, чтобы ребёнок понимал, справлялся и постепенно становился самостоятельным. Без гонки и без давления.
Поступление
Процесс поступления должен быть понятным и спокойным
Без давления и срочности: сначала знакомство, потом собеседование с психологом и педагогом, и только после этого решение о дальнейшем сотрудничестве.
1 Шаг первый
Знакомство
Вы рассказываете о ребёнке, мы показываем пространство и объясняем, как все устроено.
2 Шаг второй
Собеседование или тестирование
Для 1–8 классов — собеседование с педагогом-психологом. Для 9 - 11 классов — собеседование и предметное тестирование.
3 Шаг третий
Маршрут обучения
Обсуждаем подходящий класс, необходимость поддержки специалистов, график обучения и прочие нюансы нашего сотрудничества.
Как нас найти
Чтобы первая встреча началась легко
У центра два корпуса. Для каждого покажем вход и подход к зданию, чтобы перед первой встречей было легко сориентироваться.
Корпус младших классов
Трансформер-школа · младшие классы
ул. Академика Анохина, д. 4, корп. 3
Вход с внешней стороны дома, напротив школы 1317.
Корпус старших классов
Трансформер-школа · старшие классы
ул. Академика Анохина, д. 4, корп. 1
Вход с внешней стороны дома — ориентируйтесь на зелёную дверь с табличкой.
Набор 2026 / 2027
Готовы познакомиться?
Позвоните или напишите напрямую — ответим на вопросы и договоримся о знакомстве.